Modernisation énergétique

Dans le cadre de la transformation et de l’extension d’un complexe scolaire en préfabriqué construit en 1978, bfl | Architectes et conseillers devait fournir des conseils en matière d’énergie suivis d’une planification énergétique détaillée.

Après un relevé intensif de l’existant, l’ensemble de l’enveloppe thermique a été recalculé et des mesures d’amélioration concrètes ont été proposées. Pour ce faire, les ponts thermiques ont été simulés de manière détaillée et conçus de manière sûre du point de vue de la physique du bâtiment.

Au moment de la visite, toute l’enveloppe du bâtiment n’était pas isolée. De nombreux ponts thermiques dus à la construction étaient présents dans les angles du bâtiment, où la surface de déperdition de chaleur est la plus importante, ou aux interfaces entre, par exemple, les plafonds des étages ou les murs intérieurs et les éléments de construction extérieurs.

Les principales pertes de chaleur sont dues au passage de la chaleur, à la transmission, au niveau de l’enveloppe extérieure non isolée. Des pertes supplémentaires étaient dues aux conduites de chauffage non isolées lors de la distribution de la chaleur.

Dans l’ensemble, le confort des utilisateurs était considérablement réduit en raison des zones froides sur le mur extérieur en hiver et de la surchauffe en été.

Selon nos nouvelles dimensions d’éléments de construction, les éléments préfabriqués en béton à simple paroi des murs extérieurs ont été isolés et recouverts de panneaux en terre cuite ventilés par l’arrière. La station de chauffage urbain existante pour la production de chaleur du chauffage a été rénovée, les conduites de chauffage ont été isolées et les radiateurs et les vannes thermostatiques ont été remplacés. Un chauffe-eau instantané décentralisé a remplacé le réservoir d’eau chaude existant.

En raison du bon état des fenêtres rénovées en 2001, celles-ci ont été conservées dans leur état d’origine, et une protection solaire extérieure a été installée sur les grandes baies vitrées. Dans certaines pièces communes très fréquentées, une ventilation mécanique avec récupération de chaleur régule désormais l’échange d’air frais grâce à des gaines de ventilation décentralisées intégrées dans les cadres de fenêtres.

Avant la rénovation, les besoins annuels en énergie primaire du bâtiment scolaire étaient supérieurs d’environ 30% à la valeur requise par l’EnEV pour les bâtiments anciens modernisés. Une fois rénovés, ils ont été améliorés d’environ 40%. Cela a également permis de réduire considérablement les coûts d’exploitation courants.